הרבנית אסתר אופנגנדן
קורה שגם ילדים שגדלו במשפחות דתיות מתחילים בגיל מסוים לומר שאינם מאמינים בה'. ספקות וחיפוש עצמי הם מצב אופייני למתבגרים.
מורה בבית ספר דתי דנה עם מתבגרים בשאלה: ״מה עדיף: לחזור בתשובה בכוחות עצמך או להיוולד במשפחה דתית?״
היא רצתה להראות לבנות שיש אנשים שחזרו בתשובה, והם חווים לעומק את כל מה שהם עושים. הם באמת משתוקקים לה', מחפשים אותו. ואילו אנחנו נולדנו כך, ולכן ייתכן שקיום הדברים הנדרשים מאיתנו הוא הרגל, ושחלק מהדברים אנחנו עושים באופן אוטומטי. המורה דיברה על כך שבשלב כלשהו בחיים כל אדם צריך לשאול את עצמו: ״האם אני באמת מאמין בזה?״
ילדים רבים התעניינו בנושא, חזרו הביתה נרגשים והמשיכו את הדיון בבית. שיעור כזה אפשר להורים לשוחח עם הילדים, להראות להם ספרים ומאמרים מעניינים בנושא, ולהתייעץ איתם אילו הוכחות לקיומו של ה' אפשר להביא לשיעור הבא, ואילו מהן מרשימות יותר.
שימו לב: הורים רבים הצליחו כאן לתפוס את הרגע שבו הילד עצמו התחיל לחשוב על הסוגיות האלה, התעניין, רצה לדעת עליהן יותר, והתעוררו בו שאלות!
״לא רוצה להתפלל״
״יש לי שאלה בנוגע לתפילה בבית הספר. בשנה שעברה הייתה לבני מורה שהסבירה הכול, נתנה טקסטים מנוקדים, והכול היה אצלו מצוין! והשנה יש מורה אחרת, יש לה גישה אחרת, וגם היחס שונה לגמרי. והבן מתלונן שקשה לו; הוא לא רוצה להתפלל, ואני לא יודעת מה לעשות עם זה.
לילד נהיה קשה להתפלל. לא נותנים טקסטים מנוקדים, וגם אין תחרות מי יעשה זאת טוב יותר. והילד גם מספר שיש בכיתה ילד אחד שאומר את המילים מהר מאוד, והוא פשוט לא מצליח לעמוד בקצב שלו״.
נראה לי שזו הזדמנות נפלאה לדבר עם הילד על השאלה לשם מה אנחנו מתפללים.
אפשר להציע לו לכתוב מה היה רוצה בחייו, מה חסר לו. ושהפתק הזה יהיה לידו. ״תשמע, איזה יופי! בבית הספר מקצים לכם זמן מיוחד לתפילה, הכנס את הרשימה הזאת לספר שלך. בכל יום תוכל להחליט בעצמך מה חשוב לך יותר, מה אתה רוצה יותר מכול לבקש מה'״.
״אני מתפלל ולא מקבל״
שאלה: איך להסביר לילד מצב שבו הוא מבקש ומבקש, ובסוף הכול יוצא בדיוק להפך? הרי זו לא עסקת חליפין: אני מתפלל אליך עכשיו, ובתמורה אתה חייב לתת לי כך וכך. הילד, נניח, רצה אופניים וקיבל אותם. או שלא קיבל. הרי הדברים יכולים להתפתח בדרכים שונות.
אם הילד כבר בוגר דיו, אפשר לשאול אותו מה דעתו: אם מבקשים מהבורא משהו, האם הוא בוודאות ייתן אותו? ולהגיע יחד למסקנה שלפעמים מקבלים בדיוק את מה שמבקשים, לפעמים מקבלים רק חלק, ולפעמים לא מקבלים כלל. אפשר לדון איתו בשאלה מדוע העולם נברא כך.
למעשה, זו שאלה מעניינת: אילו סיפורים אנחנו בוחרים לספר לילדים?
אם אתם מרגישים שהילד מאוכזב, שתפילתו נותרה ״ללא מענה״, כדאי לספר לו סיפור על אדם שהתפלל בכנות רבה ולאורך זמן על דבר מה, אך לא קיבל את מבוקשו. ובכל זאת, תפילתו עלתה לשמיים ועזרה מאוד מאוד לקרוביו. יש הרבה סיפורים יפים כאלה. הסיפורים האלה יעניקו לילד תחושה והבנה עד כמה שום דבר ממה שאנחנו עושים אינו הולך לריק.